Ejercicios individualizados para mejorar la técnica de las paradas de las porteras escolares de Balonmano

Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo aplicar ejercicios individualizados para mejorar la técnica de las paradas de las porteras escolares de Balonmano de la Escuela de Iniciación Deportiva Escolar de Villa Clara. Se origina a partir de las dificultades presentadas en la Copa de diciembre del 2018, cuyas estadísticas de ambas porteras se toman como diagnóstico para comparar los datos con los obtenidos en la competencia fundamental, luego de aplicar los ejercicios individualizados. Se utilizan métodos como el analítico-sintético, la observación, la encuesta, el matemático–estadístico y en especial el estudio de casos, para analizar el desenvolvimiento de las porteras del equipo en cuanto a la técnica de las paradas. En la primera etapa se constatan las insuficiencias que presentan en la técnica de las paradas las porteras en estudio, en la segunda etapa se proponen ejercicios individualizados para mejorar la técnica y en la tercera etapa se comprueba, mediante la comparación de los resultados de los dos momentos de la investigación, que se mejora la técnica de las paradas de las porteras escolares de Balonmano de la Escuela de Iniciación Deportiva Escolar de Villa Clara