Alternativa metodológica para los profesores de Actividad Física Comunitaria en la rehabilitación de adultos con secuelas neurólogicas.
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.24011510Palabras clave:
formación pedagógica continua, Actividad Física Comunitaria, accidente cerebrovascular, gimnasio biosaludable, neurorehabilitaciónResumen
El presente estudio diseña una alternativa metodológica para los profesores de Actividad Física Comunitaria (AFC) en la rehabilitación de adultos con secuelas de accidente cerebrovascular (ACV) mediante el gimnasio biosaludable del Combinado Deportivo Aurelio Janet, de Santa Clara. Bajo un paradigma socio-crítico y un enfoque mixto, se diagnosticaron las necesidades de 10 profesores mediante encuesta, entrevista, observación y análisis documental. Los resultados evidenciaron insuficiencias significativas en las dimensiones cognitiva, metodológica y, especialmente, en la biosaludable y de seguridad (70 % en nivel muy bajo), aunque con una actitud favorable. A partir de estos hallazgos se elaboró una alternativa estructurada en cuatro componentes: formación y capacitación del profesorado (seis módulos teórico-prácticos), evaluación y diagnóstico funcional del paciente, intervención física en el biosaludable (sesiones de 60 minutos) y trabajo con la familia y el cuidador. La valoración por 12 especialistas otorgó categorías de “Muy adecuado” y “Adecuado” a todos los indicadores (pertinencia, coherencia, viabilidad, novedad, impacto y generalización), confirmando que la propuesta constituye una herramienta viable y pertinente para mejorar la preparación profesional y la calidad de vida de los adultos con secuelas neurológicas en contextos comunitarios cubanos.
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