PÉREZ VEITÍA, J. L.; CISCAL SÁNCHEZ, I. La inclusión educativa de estudiantes con afecciones posturales en la clase de Educación Física. Ciencia y Actividad Física, [S. l.], v. 12, p. 1–11, 2025. DOI: 10.5281zenodo.15064426. Disponível em: https://revistaciaf.uclv.edu.cu/index.php/revista/article/view/184. Acesso em: 31 mar. 2025.