Pérez Veitía, J.L., Ciscal Sánchez, I. y Márquez Pérez, D. 2026. La inclusión educativa de estudiantes con afecciones posturales en la clase de Educación Física. Ciencia y Actividad Física. 12, 1 (oct. 2026), 13–23. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.15064426.